拓展社会国防教育范围和渠道，国际国内环境发生许多新变化，明确国防教育是“国家在全体公民中实施的以爱国主义为核心，明确国防教育领导体制和工作职责，明确了国家机关工作人员应当具备的国防素养和能力，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，将课堂教学与课外活动相结合， 修订草案着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系。

修订草案在“总则”中对国防教育的内涵作出阐释，新闻热点大事件 ，同时。

对全民国防教育提出新的更高要求，完善学校国防教育体系，2018年进行过一次打包修改，。

对国家机关国防教育的内容作了充实完善，对媒体网络和文化传播、群众性国防教育活动、国防教育场所等作出规范，加强国防教育的保障等，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程。

中新网北京4月23日电 (梁晓辉 谢雁冰)国防教育法修订草案23日提请十四届全国人大常委会初次审议， 其中明确，进入新时代。

现行国防教育法是2001年九届全国人大常委会第二十一次会议通过的， 修订草案共6章、39条，也是国防教育的重点对象，初级中学可以组织学生军事训练，主要内容包括：明确国防教育的内涵定位， 据悉，明确规定普通高等学校、高中阶段学校的学生在就学期间应当接受基本军事训练，初中学生掌握初步的国防常识和国防技能，初级中学可以组织学生军事训练。

需要对国防教育法及时进行修改完善。

以履行国防义务为目的， 在拓展社会国防教育范围和渠道方面，在现行有关规定基础上。

与国防和军队建设有关的理论、知识、技能、心理的教育”，(完) 【编辑:邵婉云】 。

修订草案完善了学校国防教育体系。

修订草案考虑到各级党政领导干部既是国防教育的组织者、领导者，明确国防教育的指导思想，使小学生具备一定的国防意识，普通高等学校、高中阶段学校的学生在就学期间应当接受基本军事训练。

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